Accompagnements

Une formation pour avancer dans votre projet

Aide à la décision

L’offre est une prestation d’accompagnement dédiée aux recrutements visant à optimiser la prise de décision finale des entreprises. Cette démarche repose sur un processus rigoureux d’évaluation des candidats potentiels, effectué par des professionnels expérimentés.

Durée7 heures
TarifSur demande
ModalitéPrésence du professionnel sur le site de l’entreprise.
LieuxLes formations sont dispensées dans les locaux du CFP02, sur ses différents sites de formation situés dans l’Aisne : * LAON (siège) : 16 rue Roger Salengro, 02000 Laon * SOISSONS : 16 rue Quinquet, 02200 Soissons * SOISSONS – Presles : 3 impasse Sapincourt, 02200 Soissons * VERVINS : 27 route d’Hirson, 02140 Vervins * CHAUNY : 5 rue Ferdinand Buisson, 02300 Chauny * VAILLY-SUR-AISNE : 35 rue du Bois Morin, 02270 Presles-et-Boves Selon les formations et les besoins, certaines actions peuvent également être organisées à distance ou directement dans les locaux des entreprises. Le lieu exact de réalisation est communiqué au bénéficiaire avant son entrée en formation.

Ce que vous allez apprendre

Permettre à votre entreprise de conserver la maîtrise complète de son processus de recrutement tout en bénéficiant d’une évaluation finale approfondie menée par des consultants spécialisés, dont un psychologue du travail.

Le programme

1Entretiens individuels approfondis

Réalisation d’entretiens individuels conduits par deux consultants spécialisés, dont un psychologue du travail, afin d’évaluer l’adéquation entre le profil du candidat et les exigences du poste à pourvoir.

Les entretiens permettent notamment d’analyser :

  • Le parcours professionnel et les expériences du candidat.
  • Les compétences comportementales et relationnelles.
  • Les motivations et les aspirations professionnelles.
  • Les capacités d’adaptation et de résolution de problèmes.
  • L’adéquation avec les missions et l’environnement de travail.

2Tests et évaluations des compétences

Mise en œuvre d’outils d’évaluation adaptés au poste et aux compétences recherchées.

Selon les besoins identifiés, les évaluations peuvent comprendre :

  • Tests de personnalité : analyse des caractéristiques comportementales en lien avec les exigences professionnelles.
  • Tests psychotechniques : évaluation des aptitudes cognitives et des capacités de raisonnement.
  • Tests de connaissances spécifiques : vérification des connaissances techniques ou professionnelles nécessaires à l’exercice du poste.

Les résultats sont analysés et interprétés par les professionnels chargés de l’évaluation.

3Vérification des références professionnelles

Contrôle des références professionnelles communiquées par les candidats, avec leur accord préalable, dans le respect de la confidentialité et de la réglementation applicable.

Cette étape vise à :

  • Vérifier les informations relatives aux expériences professionnelles.
  • Recueillir des éléments complémentaires sur les compétences exercées.
  • Apprécier la cohérence du parcours professionnel.
  • Compléter les observations issues des entretiens et des évaluations.

4Analyse et restitution des résultats

Élaboration d’un rapport individuel et confidentiel permettant d’accompagner l’entreprise dans sa prise de décision.

Le dossier comprend :

  • Une synthèse des entretiens individuels.
  • L’analyse des résultats des tests réalisés.
  • L’identification des points forts et des axes de développement du candidat.
  • Une appréciation de l’adéquation entre le profil évalué et les exigences du poste.
  • Des recommandations argumentées pour accompagner la décision de recrutement.

Une restitution des conclusions peut être organisée avec l’entreprise afin de faciliter l’interprétation des résultats et d’éclairer la décision finale.

La décision de recrutement demeure sous la responsabilité exclusive de l’employeur.

À qui s’adresse la formation ?

Cette prestation s’adresse aux entreprises, employeurs, dirigeants, responsables des ressources humaines et professionnels du recrutement souhaitant bénéficier d’un accompagnement dans l’évaluation et la sélection de candidats.

Elle concerne notamment les TPE, PME, grandes entreprises, associations et structures publiques souhaitant sécuriser leurs décisions de recrutement, objectiver l’évaluation des compétences et identifier les profils les mieux adaptés aux exigences des postes à pourvoir.

Elle s’adresse également aux organisations souhaitant disposer d’un regard extérieur et professionnel pour faciliter leurs prises de décision et optimiser leurs processus de recrutement.

Prérequis

Aucun prérequis spécifique n’est exigé pour bénéficier de cette prestation.

L’entreprise doit toutefois avoir identifié un besoin de recrutement et disposer d’une définition du poste à pourvoir, précisant les missions, les compétences recherchées et les critères de sélection.

La prestation nécessite également la mise à disposition des informations utiles à l’évaluation des candidats.

Comment se déroule la formation ?

1. Entretiens individuels : Réalisation d’entretiens approfondis avec deux consultants, dont un psychologue du travail, pour évaluer les compétences comportementales des candidats.

2. Tests d’évaluation : Passation et analyse de tests variés :

  • Tests de personnalité
  • Tests psychotechniques
  • Tests de connaissances spécifiques (selon les besoins).

3. Contrôle des références professionnelles : Vérification des références fournies par les candidats pour garantir l’authenticité de leurs parcours.

4. Rapport détaillé : Remise d’un dossier comprenant :

  • L’analyse des tests réalisés
  • Les points forts et limites des candidats
  • Des recommandations utiles pour la prise de décision

Comment accéder à la formation ?

L’accès aux formations du CFP02 s’effectue après une prise de contact avec notre organisme, par téléphone, par courriel ou via le formulaire de contact disponible sur notre site internet.

Un échange préalable permet d’identifier les besoins, les attentes, les objectifs professionnels et les éventuels prérequis du bénéficiaire.

Selon la formation, un entretien individuel et/ou un positionnement initial peuvent être proposés afin d’évaluer les compétences acquises et de définir un parcours pédagogique adapté.

À l’issue de cette étape, une proposition de formation personnalisée peut être établie, précisant les objectifs, la durée, les modalités pédagogiques et les possibilités de financement.

L’inscription est confirmée après validation des conditions administratives et financières et, le cas échéant, des prérequis nécessaires à l’entrée en formation.

Contact : 03 23 23 90 80 – [email protected]

Positionnement et évaluation

La prestation débute par une analyse des besoins de l’entreprise afin d’identifier les compétences, les aptitudes et les qualités professionnelles attendues pour le poste à pourvoir.

Le positionnement des candidats repose sur une démarche d’évaluation individualisée, adaptée aux exigences du recrutement.

Les modalités d’évaluation comprennent :

* Entretiens individuels approfondis : conduits par deux consultants, dont un psychologue du travail, afin d’apprécier les compétences comportementales, les motivations et l’adéquation au poste.
* Tests de personnalité : analyse des caractéristiques comportementales en lien avec l’environnement professionnel.
* Tests psychotechniques : évaluation des aptitudes cognitives et des capacités de raisonnement.
* Tests de connaissances spécifiques : vérification des compétences techniques et professionnelles, selon les exigences du poste.
* Vérification des références professionnelles : recueil d’informations complémentaires, avec l’accord préalable du candidat.

À l’issue des évaluations, un rapport individuel et confidentiel est établi. Il présente une synthèse des résultats, les points forts, les axes de développement et des recommandations argumentées.

Les conclusions sont restituées à l’entreprise afin d’éclairer sa décision de recrutement.

L’évaluation constitue une aide à la décision et ne délivre ni certification ni qualification professionnelle.

Validation des acquis

Attestation de formation validant les compétences acquises.

Résultats de la formation

Aucun résultat chiffré n’est actuellement disponible pour cette prestation. Les indicateurs seront publiés dès que des données fiables et suffisamment représentatives auront été collectées et consolidées par le CFP02.

Accessibilité et handicap

Le CFP02 s’engage à favoriser l’accès à ses formations aux personnes en situation de handicap, dans une démarche d’inclusion, d’égalité des chances et de non-discrimination.

Chaque situation fait l’objet d’une étude individualisée afin d’identifier les besoins spécifiques du bénéficiaire et de rechercher les aménagements nécessaires au bon déroulement de son parcours de formation.

Selon les besoins identifiés et les possibilités de mise en œuvre, différentes adaptations peuvent être proposées :

* Adaptation des supports et des ressources pédagogiques.
* Aménagement des rythmes, des horaires et des temps de formation.
* Adaptation des modalités d’évaluation, dans le respect des règles applicables aux certifications.
* Mobilisation d’outils numériques et de matériels adaptés.
* Accompagnement pédagogique individualisé.
* Recherche de solutions facilitant l’accessibilité des locaux et des formations.
* Mobilisation de partenaires spécialisés lorsque cela est nécessaire.

Le référent handicap du CFP02 est disponible pour étudier chaque demande, en toute confidentialité, et accompagner la recherche de solutions adaptées.

Les personnes concernées sont invitées à signaler leurs besoins spécifiques dès leur premier contact avec notre organisme afin d’anticiper les éventuels aménagements.

Notre objectif : permettre à chacun d’accéder à une formation adaptée à ses besoins et à son projet professionnel.

Vos interlocuteurs

Formation : Benoit LEVEQUE – [email protected] – 03 23 23 90 80

Handicap : Elsa POUFFARY : [email protected] Hélène LEFÈVRE : [email protected] Oriane CHEVREAU : [email protected]

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